关于开展 2020 年校级教育教学改革
研究项目申报工作的通知
各学院、相关单位：
为促进学校转型发展、产教融合和高水平应用型大学建设，进一步深化教育教学改革，全面提高人才培养质量，学校决定开展校级教育教学改革研究项目立项（以下简称“校级教改立项”）建设工作。现就有关事宜通知如下：
一、指导思想
1.教学改革研究要立足于本科人才培养质量的提高，研究课题应体现现代教育理念和现代高等教育的发展趋势，突出时代性、针对性、特色性;
2.教学改革研究要针对当前教育教学过程中存在的突出问题，从理论与实践两个方面进行研究与探索，寻求解决问题的方法和途径，研究方案要体现创新性、实践性和推广示范性。
二、立项原则
本年度教改项目研究要围绕高水平应用型人才培养总目标，坚持“选题源于校本、立项突出应用、研究贯穿实践、成果推进创新”的原则，体现“研究引领，实践突破,以点带面，制度规范”和“研究与实践并重、创新与推广并举、重点与一
般兼顾”的基本要求进行选题、评审和立项。
三、立项范围
1.围绕高等教育发展面临的新形势、新问题，结合学校教育教学实际，重点在一流本科专业、一流本科课程、课程思政建设、专业认证、专业评估、产教融合、新工（文）科教育、项目与任务驱动、教育信息化、教学方法改革、创新创业教育、本科教育综合改革、教学管理等方面进行研究。围绕习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，以及新时代全国高等学校本科教育工作会“以本为本、四个回归”精神等进行教改研究立项将予以重点考虑支持。
2.为贯彻落实全国高校思想政治工作会精神，进一步发挥思想政治理论课的主渠道作用，充分挖掘课程育人功能，推进学校“课程思政”建设，积极探索新时期高校思想政治教育工作的新途径和新方法，特设立“思政专项”项目（请申报汇总表备注栏标明）。
四、申报要求
1.项目负责人应对所申报项目的相关问题、国内外教学改革研究动态、我国高等教育相关政策等有相当的认识和了解，具有一定的教学研究与改革经验，并具备良好的组织协调能力；
2.项目组成员应了解国内外高等教育教学规律，熟悉教育教学现状。项目组规模适度、梯队合理，原则上人数不超过 7人（含主持人）；
3.已有教学改革研究项目且尚未结题的项目负责人，不得以项目负责人身份参加本次教改项目申报；
4.每位教师担任项目负责人的申报项目不得超过 1 项，每位教师参与申报的项目不得超过 3 项；
5.注重整合不同院系、课程组、教学团队的研究资源与优势，鼓励进行跨院系、跨部门合作申报和研究；
6.申报立项分重大项目、重点项目和一般项目，重大项目、重点项目要具有较高理论价值和应用价值，研究成果能对教学或教学管理产生明显提升、促进作用的项目。
五、立项数额与类别
本年度校级教改项目拟立项校级委托项目 5-7 项、重大项目 5 项，重点项目 10 项、一般项目 30 项。申报时必须注明委托项目、重大项目、重点项目和一般项目等项目类别；项目最终立项类别以学校评审认定的结果为准。
六、申报程序
1.申报人参照《立项指南》，也可突破选题范围，自行设计题目，填写《学院教学改革研究项目申报表》（见附件2）；
2.各学院组织相关学科专家对本学院申报的教改项目进行初评，并填写单位推荐意见，择优遴选排序后上报；
3.各学院由教学秘书统一报送申报材料，不受理教师个人申报；
4.材料报送及时间要求：2020 年 12 月 10 日前将本单位《2020年度校级教改项目申报汇总表（见附件3）》（纸质文档1份，电子文档），《学院教学改革研究项目申报表》（纸质文档一式五份;电子文档，文件名为主持人姓名）报送教务处课程建设科（办公楼213室）,电子版发送至jxglk@tsnu.edu.cn，联系人：权新月，电话：8367712。
附件：1.学院教育教学改革研究项目立项指南
2.学院教学改革研究项目立项申请书
3.2020 年度校级教改项目申报汇总表
学院办公室
2020 年 11 月 26 日
拟 稿：教务处