学院2024年全日制教育硕士（物理）专业学位研究生招生简章
【专业与学位点简介】
物理系是我校建校之初（1959年）所设立的教学系之一，也是我校首批（2013年）确立的教育硕士培养单位之一，现招收和培养学科教育（物理）硕士研究生，主要培养具有优良职业品德和较强的教育教学与教研能力的物理教师。近年来，物理学专业教学成果显著，为中国科学院等单位输送硕士研究生近200人，本科生在全国各类大学生竞赛中成绩突出。师资科研力量雄厚，主持完成国家自然科学基金20余项，获得甘肃省科技厅和教育厅科技奖励30余项。
【招生考试与培养】
一、招生类别与招生专业领域
（1）招生类别：采取全日制学习方式，学习年限为3年；在规定的学习年限内完成规定的学习内容，通过学位论文答辩，将颁发教育硕士毕业证书和学位证书。
（2）招生专业领域：物理学科教学方向。
二、招生对象、人数及报名时间
应往届具有国民教育系列大学本科学历（或本科同等学力）人员，所修专业为物理专业或相近专业，年龄一般不超过40周岁。
2024年计划招生15人（含研究生支教团、退伍大学生士兵专项计划等）。
报名时间参照学院招生简章。
三、报考条件
1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2、身体健康状况符合国家和学院规定的体检要求。
3、考生学业水平必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前9月1日必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合学院根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。
同等学力考生在复试时须加试两门本科主干课程。
（4）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
四、考试科目与考试方式：初试方式均为笔试，各科的考试时间均为3小时。
（1）初试科目：①思想政治理论（全国统考）
②英语二（全国统考）
③教育综合（全国统考）
④普通物理一（笔试，学校自命题）
（2）复试科目：① 物理教学论（笔试，学校自命题）
②综合素质考察（面试）
(3) 同等学力或跨专业考生加试科目:
①普通物理二 （笔试，学校自命题）
②高等数学（笔试，学校自命题）
五、培养目标
学科教学物理专业学位教育硕士研究生旨在培养师德高尚、教育信念坚定、物理专业知识扎实、业务化程度高、能够引领中学物理教育教学改革和具有未来物理教育家发展潜力的卓越中学物理教师。具体要求如下：
1．热爱祖国，拥护中国共产党的领导。热爱教育事业，教书育人，为人师表，积极进取，勇于创新。
2．掌握现代教育学、心理学基本理论，具有良好的物理学科知识结构和专业基础，了解物理学科前沿和发展趋势。
3．具有较强的教育教学实践能力和管理能力，能理论结合实践，发挥自身优势，胜任并能创造性地开展物理学科的教育教学和管理工作。
4．具有较强的数字化教育教学能力，能有效运用数字化技术手段及资源等开展教育教学工作。
5．具有发现问题、解决问题、终身学习与发展的意识和能力。
6．能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
六、课程设置
课程学习和专业实践实行学分制。获本学科硕士学位要求所修课程总学分不低于36学分。其中课程学习不少于28学分(公共必修课6学分；学位基础课8学分；专业必修课8学分；专业选修课不少于6学分),必修环节8学分(专业实践8学分)。
学科教学（物理）专业学位教育硕士研究生课程设置与教学计划表
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
开课学期 |
周学时 |
总学时 |
学分 |
教育硕士 |
本硕一体 |
授课学院或老师 |
考核方式 |
公共课 |
公共必修课 |
E0101001 |
英语（1） |
一 |
2 |
36 |
2 |
必修 |
必修 |
外国语学院 |
考试 |
E0051001 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
一 |
2 |
36 |
2 |
必修 |
必修 |
马克思主义学院 |
考试 |
E0051005 |
马克思主义与社会科学方法论 |
一 |
1 |
18 |
1 |
必修 |
必修 |
马克思主义学院 |
考试 |
E0051010 |
习近平总书记关于教育的重要论述 |
二 |
1 |
18 |
1 |
必修 |
必修 |
教育学院 |
考试 |
学 位 基 础 课 |
E0031001 |
教育原理 |
一 |
2 |
36 |
2 |
必修 |
必修 |
教育学院 |
考试 |
E0031002 |
课程与教学论 |
一 |
2 |
36 |
2 |
必修 |
必修 |
教育学院 |
考试 |
E0031003 |
教育研究方法 |
一 |
2 |
36 |
2 |
必修 |
必修 |
教育学院 |
考试 |
E0041001 |
青少年心理发展与教育 |
二 |
2 |
36 |
2 |
必修 |
必修 |
教育学院 |
考试 |
专业课 |
专业必修课 |
E0143001 |
物理课程与教材研究 |
二 |
2 |
36 |
2 |
必修 |
必修 |
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考试 |
E0143002 |
物理教学设计与实施 |
二 |
2 |
36 |
2 |
必修 |
必修 |
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考试 |
E0143003 |
普通物理专题研究 |
一 |
2 |
36 |
2 |
必修 |
必修 |
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考试 |
E0143004 |
物理实验设计与研究 |
二 |
2 |
36 |
2 |
必修 |
必修 |
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考试 |
专业选修课 |
专业理论知 |
E0144001 |
物理学前沿问题选讲 |
三 |
1 |
18 |
1 |
必修 |
必修 |
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考查 |
E0144002 |
物理学习理论与方法 |
三 |
1 |
18 |
1 |
选修 |
选修 |
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考查 |
E0144003 |
物理实验教学研究 |
三 |
1 |
18 |
1 |
选修 |
选修 |
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考查 |
教学专业技能 |
E0144004 |
物理教师教学技能与训练 |
一 |
1 |
18 |
1 |
必修 |
必修 |
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考查 |
E0211001 |
中学数字教学资源设计与开发 |
三 |
1 |
18 |
1 |
必修 |
必修 |
教育学院 |
考查 |
E0211002 |
中学教学软件及其使用 |
三 |
1 |
18 |
1 |
必修 |
必修 |
教育学院 |
考查 |
教育教学管理 |
E0034007 |
教育政策与法规 |
三 |
1 |
18 |
1 |
选修 |
选修 |
教育学院 |
考查 |
E0144008 |
物理课堂教学艺术 |
三 |
1 |
18 |
1 |
选修 |
选修 |
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考查 |
E0144009 |
物理名师课例赏析 |
五 |
1 |
18 |
1 |
选修 |
选修 |
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考查 |
补修课程 |
由导师根据研究生个人培养方案确定，不计学分。 |
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考查 |
必修环节及要求 |
必修环节 |
代码 |
内容或要求 |
学分 |
考核时间及要求 |
|
其它 |
开题报告 |
E0141001 |
学位论文选题汇报及答辩 |
不计 |
第三学期末 |
|
|
中期考核 |
E0141002 |
学位论文进展情况汇报及答辩 |
不计 |
第四学期末 |
|
|
专业实践 |
E0141004校内实训 |
教学技能训练 |
2 |
根据《全日制教育硕士专业学位研究生实践教学基本要求》设置 |
|
|
E0141014校外实践 |
跟班式见习、实习、研习 |
6 |
|
|
预答辩 |
E0141006 |
检查学位论文中存在的问题 |
不计 |
最晚于学位论文评阅前一个月完成 |
|
|
总学分 |
|
教育硕士总学分不少于36学分，本硕一体生总学分不少于42学分。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
（四）实践教学（8学分）
实践教学分为校内实训与校外实践两部分。其中：校内实训主要为教学技能训练，微格教学和课例分析等,记2学分；校外实践主要包括：教育见习，教育实习和教育研习，记6学分。
七、培养方式
重视理论与实践相结合，实行双导师制，校内外导师共同指导学生的学习和研究工作，培养学生的情态品质，利用互联网等现代教学技术手段，开展线上与线下相结合的混合式教学，导师共同组织和参与学生的案例教学、模拟教学、以及专题研讨会；校内导师主要负责教育基本理论和学科专业知识的传授并指导课程实践，校外导师主要负责实践教学环节的指导，培养教学技能，同时参与专题讲座和项目研究；学位论文（设计）由校内外导师共同指导完成。
八、成果创新性要求
应具有较强的教学实践能力，在开展教育研究或应用新的教育理念方法方面具有较强的能力。能够独立完成文献综述、开展教育研究设计、设计调查问卷、编制教育测试题，能够独立撰写学位论文、独立回答同行质疑和从事学术交流。应能针对研究问题，进行理论推导分析，设计实验和实践验证研究方法和研究结果。应具备与他人合作共同完成实践活动，以完成教育研究和教学案例开发任务的能力。
（1）尝试提出新的解决物理教学中问题的观点，得出新的认识或见解。
（2）尝试运用新的研究方法解决物理教育中的问题，拓展物理教育研究的途径。
九、论文（设计）及学位授予
（一）学位论文选题必须紧密联系物理教育教学实践，来源于基础教育与中等职业技术教育的教育、教学和管理的实际问题。
（二）学位论文选题与开题工作，应于第3学期结束之前完成，开题一般要求公开举行报告会，由校内外导师和其他外具有高级职称的专家组成评议小组共同评审，学生根据评审意见完成论文工作计划，提交开题报告。
（三）论文评阅人中应该至少有一名具有高级职称的中学教师或教学研究人员；答辩委员会主任由具有高级职称的校外专家担任，答辩委员会成员中，至少有1名具有高级教师职称的中学物理教师或教学研究人员。
（四）修满规定学分，并通过论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
十、其它
（1）非师范类专业学生入学后，应补修教育学、心理学和数学教学论3门本科教师教育课程，不计学分。跨专业学生入学后，至少补修2门物理学本科专业基础课程，不计学分。
（2）在校学习期间，学位课程单科考试成绩不低于75分，外语和政治理论课不低于60分。
十一、招生考试参考书目
1、 统考科目的考试范围请参阅教育部考试中心编写的考试大纲。
2、学校自命题参考书目：
（1）教育综合：《教育专业学位硕士教育综合考试大纲》 ， 教育部教育考试院 ，2024年。
（2）普通物理一： 《普通物理学》（第七版）上册，程守洙 江之永 主编，高等教育出版社，2016年5月。
（3）普通物理二：《普通物理学》（第七版）下册，程守洙 江之永 主编，高等教育出版社，2016年5月。
（4）高等数学：《高等数学》,同济大学数学系编（上册）。
（5）物理教学论：《中学物理教学概论》（第三版），阎金铎，高等教育出版社，2008年版。